小女孩搖頭晃腦地背誦老師布置的作業(yè)：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，孰知其極?！?br> 小女孩反復(fù)背誦著，冷不防從書(shū)頁(yè)中跳出一對(duì)孿生兄弟。
“啊，你們是誰(shuí)？”小女孩嚇了一跳。
“我們是禍娃和福娃，一對(duì)孿生兄弟，我倆相互依存，難分難舍，所以書(shū)中說(shuō)災(zāi)禍中孕育著幸福，幸福中潛伏著災(zāi)難，誰(shuí)也猜不透最終的結(jié)果?！闭f(shuō)著兩兄弟合二為一，變成了連體怪孩。
小女孩目瞪口呆，弄不清這怪物怎么會(huì)變幻莫測(cè)。
那怪物說(shuō)：如果你還不理解其中奧秘，不妨聽(tīng)一個(gè)故事吧：去年，某校獎(jiǎng)勵(lì)高分優(yōu)生，組織去旅游。車子待渡時(shí)停歇在斜坡上，不料剎車失靈，一車優(yōu)生葬身江底，慘不忍睹。出行時(shí)，那些低分差生被罰出局，留在家中抄書(shū)，被父母狠狠揍了一頓，一把眼淚一把鼻涕的。車禍的噩耗傳來(lái)，家長(zhǎng)抱著孩子百感交集：“孩子啊，虧得你成績(jī)這么爛，總算保住了小命，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒??！”看見(jiàn)了吧，這就是我們帶給人間的災(zāi)難啊。
“你們?yōu)槭裁催@樣狠心？這樣無(wú)情？”小女孩聽(tīng)得毛骨悚然。
“這不是我們的罪過(guò)，天意如此嘛！”
“當(dāng)個(gè)優(yōu)生也挺不容易的，為什么反而會(huì)遭難呢？太不公平了！”小女孩覺(jué)得不可思議。
并不是優(yōu)生都會(huì)有災(zāi)難的。那怪物說(shuō)：我再給你說(shuō)一個(gè)故事——
也是去年發(fā)生的事。
暴雨過(guò)后，天剛放晴，山下村喜慶佳節(jié)，鑼鼓喧天。山下村小學(xué)的孩子們趕到劇場(chǎng)去看熱鬧，那些孩子全是成績(jī)冒尖的優(yōu)等生，那些成績(jī)很爛的學(xué)生全被留校補(bǔ)課。
演出剛剛開(kāi)始，只聽(tīng)一聲巨響，原來(lái)是大山滑波，建在山腳的山下村小學(xué)遭到滅頂之災(zāi)：教學(xué)大樓和正在補(bǔ)課的師生頃刻之間沉入地獄，平坦的操場(chǎng)往上涌起，猶如大海翻卷的波浪。全部?jī)?yōu)等生幸免于難，家長(zhǎng)們抱著孩子淚雨橫飛：“孩子啊，幸虧你這么優(yōu)秀，總算躲過(guò)了一劫！”你能說(shuō)這樣的結(jié)局就一定公平嗎？差生就該從地球上蒸發(fā)嗎？
小女孩連連搖頭。
“所以說(shuō)，禍福常?；ハ嘁来?，互相轉(zhuǎn)化，莫測(cè)高深，難以捉摸。關(guān)鍵是我們要正確對(duì)待它：得意切莫忘形，失意休要喪志！”
“啊，你們是誰(shuí)？”小女孩嚇了一跳。
“我們是禍娃和福娃，一對(duì)孿生兄弟，我倆相互依存，難分難舍，所以書(shū)中說(shuō)災(zāi)禍中孕育著幸福，幸福中潛伏著災(zāi)難，誰(shuí)也猜不透最終的結(jié)果?！闭f(shuō)著兩兄弟合二為一，變成了連體怪孩。
小女孩目瞪口呆，弄不清這怪物怎么會(huì)變幻莫測(cè)。
那怪物說(shuō)：如果你還不理解其中奧秘，不妨聽(tīng)一個(gè)故事吧：去年，某校獎(jiǎng)勵(lì)高分優(yōu)生，組織去旅游。車子待渡時(shí)停歇在斜坡上，不料剎車失靈，一車優(yōu)生葬身江底，慘不忍睹。出行時(shí)，那些低分差生被罰出局，留在家中抄書(shū)，被父母狠狠揍了一頓，一把眼淚一把鼻涕的。車禍的噩耗傳來(lái)，家長(zhǎng)抱著孩子百感交集：“孩子啊，虧得你成績(jī)這么爛，總算保住了小命，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒??！”看見(jiàn)了吧，這就是我們帶給人間的災(zāi)難啊。
“你們?yōu)槭裁催@樣狠心？這樣無(wú)情？”小女孩聽(tīng)得毛骨悚然。
“這不是我們的罪過(guò)，天意如此嘛！”
“當(dāng)個(gè)優(yōu)生也挺不容易的，為什么反而會(huì)遭難呢？太不公平了！”小女孩覺(jué)得不可思議。
并不是優(yōu)生都會(huì)有災(zāi)難的。那怪物說(shuō)：我再給你說(shuō)一個(gè)故事——
也是去年發(fā)生的事。
暴雨過(guò)后，天剛放晴，山下村喜慶佳節(jié)，鑼鼓喧天。山下村小學(xué)的孩子們趕到劇場(chǎng)去看熱鬧，那些孩子全是成績(jī)冒尖的優(yōu)等生，那些成績(jī)很爛的學(xué)生全被留校補(bǔ)課。
演出剛剛開(kāi)始，只聽(tīng)一聲巨響，原來(lái)是大山滑波，建在山腳的山下村小學(xué)遭到滅頂之災(zāi)：教學(xué)大樓和正在補(bǔ)課的師生頃刻之間沉入地獄，平坦的操場(chǎng)往上涌起，猶如大海翻卷的波浪。全部?jī)?yōu)等生幸免于難，家長(zhǎng)們抱著孩子淚雨橫飛：“孩子啊，幸虧你這么優(yōu)秀，總算躲過(guò)了一劫！”你能說(shuō)這樣的結(jié)局就一定公平嗎？差生就該從地球上蒸發(fā)嗎？
小女孩連連搖頭。
“所以說(shuō)，禍福常?；ハ嘁来?，互相轉(zhuǎn)化，莫測(cè)高深，難以捉摸。關(guān)鍵是我們要正確對(duì)待它：得意切莫忘形，失意休要喪志！”
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